旅游

琪，
今天你打电话问我周末是不是有事情做，原来是你想要跟爸爸去马六甲……

孩子，妈咪不是一个专制的人，如果你想要和爸爸一起出游，妈咪是不会反对的，反而妈咪很开心你和爸爸相处的时间越来越长了。

以前，妈咪看到爸爸忙着工作，完全忽略了家庭，感到非常的心痛，妈咪一直很努力地想要爸爸回到我们的身边，真正的和我们一起一起生活，可是妈咪失败了，妈咪赢不回爸爸的心。后来，妈咪选择了离开，当时妈咪曾经问你要和谁一起生活，你用了一天的时间来考虑，后来你告诉我，你选择了爸爸。

知道吗？很多人问妈咪为什么可以放弃你，让你跟爸爸生活。琪，妈咪从来都没有放弃过你，妈咪会一直留在你的身边。妈咪之所以将抚养权交给爸爸，就是希望你的生活里除了妈咪以外，可以跟爸爸建立起更好的的互动。

如今，爸爸可以带着你到柬埔寨、新加坡、马六甲游玩，你知道妈咪有多么的高兴吗？
好好珍惜你和爸爸相处的时间，除了工作忙碌，其实他是一位很棒的爸爸，他努力工作都是为了你的将来。

运动会

今天是学校的运动会，一直都不晓得琪也参加了比赛，可见琪有很多东西都不说，或许琪不知道该如何和妈咪分享，因为妈咪没有在琪身边，爸爸又没有时间听琪说话。

昨天，妈咪有通知爸爸，妈咪回来了，请爸爸送琪过来，可是一直都没有消息，而琪的电话也打不通。

一直到了晚上，妈咪才知道琪隔天有参加运动会，虽然琪要求到妈咪家，可是……
琪，妈咪因为这个周末有工作，没法子带你回来，所以爸爸让你上个周末留宿后，还多留了三天，所以妈咪不能不守诺言，再说没有爸爸的准许，妈咪不能够擅自作主。对不起，让琪失望了……

今天一早起来，妈咪其实心里很挣扎。妈咪很想去看你比赛，不想错过你的任何一个大日子，但是妈咪不敢……
妈咪害怕会影响你的比赛，因为妈咪怕你情绪波动，吵着要和妈咪回家。

妈咪不知道不去看你比赛的决定对不对，更不知道“为了你好”的决定是不是真的为了你好……

午后，收到琪的短讯，说琪得了第一名。妈咪为你感到骄傲！琪是最棒的！

琪，妈咪爱你！

风灾

2011年8月30日，居銮遭狂风暴雨袭击……

2011年9月5日，回到学校上课，发现操场前开周会，办活动的亭子（astaka) 遭受大难，瓦片严重被破坏，锌片被掀起。目前整个操场遭封锁，因为残瓦及锌片随时可能因为风吹而掉下来，伤及上课的学生。

每个下午，同学们都在不甚安全的亭子排队上课，星期一下午全体师生在那儿开周会。学校的体育活动全面停顿，放学时还得安排老师特别站岗，以免学生贪方便进入禁区。

2011年9月13日，我们依然战战兢兢地上课着，我在逢下雨就漏水的放映室中，听见锌片被风吹而不时摆动的刺耳声，心中不断祈求——锌片不要飞出来。

上课出来后，居然听说县教局的人来过，还说“残局”不是天灾，加上雨盖不是政府建的，所以政府不负责。

天呀！1995年开始，我们这些毕业生联同家协辛苦筹办活动，为学校、为莘莘学子兴建的亭子，如今一句不在学校官方蓝图里面，就不关教育局的事？那么学生的安全就该被忽视？

请问，我们该如何是好？

教师

很多人都会羡慕教师，因为大家都认为教师的薪金高，假期多，还工作半天。可是，很多详细的事情没有人关心……

1. 教师的薪金：
不说别人，1993年加入教师行业，起薪是RM724.00，为了提高自己的素质，  2004年取得学士学位，结果10年的教学经验化为灰烬，薪金与年轻大学毕业生相同，如今与教学整18年了，薪金不到三千……

2.学校假期：
通常所谓的学校假期，教师都得躲在家里批改考卷，因为学校的考试往往考至假期前夕，开学之后就得呈上学生成绩，所以假期可以说对教师而言是需要工作的。

年终长假，通常教师都需要负责监考、批改考卷，还有回校工作的限定，没有一个人是整个年终假期逍遥快活的。

3。半天工作时间：
教师需要回校负责课外活动、参加会议、准备教案、批改作业、准备功课、书写报告等，这一些工作不是可以在上班时间完成的，所以在家里的工作没有人看得到。

大家都似乎忘记了，教师也是平常人，除了工作外还必须担任妻子、丈夫、儿女、父母等责任；也忘记了，在家的超时工作是无薪的。

此外，教师必须自己准备电脑、打印机、纸张、文具等工作，不是大家在公司上班一样由公司提供的……

如今，教师的工作已是70%文书工作，30%教学工作了。此外，教师还得是会计、秘书、保姆、书记、警察、法官、医生

害群之马

不管在什么行业里，总是会有一两只害群之马……

话说上个星期四，有一个男性教师，在预备班上课的时候，将学生赶出课室外，其中一位是长发女生。该女生经过他的身边时，他居然拉她的马尾。女生痛得叫起来，说要他赔……

他——追向前，踢了该女生一脚，还掴了她一巴掌，将她的眼镜也打了下来。

对于这样的问题教师，教局到底做了些什么？
他平时喜欢在办公室里开黄腔已经是惹人讨厌了，还时时投诉说别人欺负他，给他繁重的工作，任谁都知道，他的工作根本无法和其他老师相比。上课迟进课室，提早出课室，高兴就躲在办公室里，被逮到时总有千百样的借口。如今居然对学生动粗，难道教局的人放心这样的老师教育他们的孩子吗？

唉……

孩子，请放开你的心！

昨天体育节，一位男生对我说，华人同学和马来同学一起玩排球不公平，因为马来同学的人数比较多。另一位说，他要和印度同学玩，他们不让他加入，不公平。然后，说马来人叫华人回中国不公平……

一群不知道天高地厚的小男生，心中充满的怨恨，不管我说什么，他都听不下去，只是一味的强调“不公平”。

这一班，马来同学原本就比华人同学多百分之六十，一起玩球肯定是马来同学的人数多，但最重要的是，华人同学根本不喜欢参与运动，叫他们做什么总是懒懒散散的，让他们打球，不是蹲着，就是坐着……反之马来同学如脱缰的野马，快乐地奔驰，短短半个小时也会玩得满身大汗的。

印度同学因为人数少，常常被华人同学欺负，华人同学常常用华语骂他们，他们怎么会和华人一块儿玩呢？

可是，这一班的华人同学就是不明白自己的问题，总是把错误推给别人，不愿意检讨自己。更让人心疼的是，偏激的思想、骄傲自大的心态蒙蔽了学习与交友的态度，什么都认为自己是对的，根本不想听别人的话，更不接受他人的劝导。

一个孩子上课时不是睡觉就是说话，功课不做，成绩不好，行为不佳，他也可以说这一个孩子没有错，因为他本性善良，老师不可以处罚他……

无言……

这样的孩子，我不会教……

我最喜欢的老师

这一次考试除了补全题，《我最喜欢的……》（书，电影，老师，科目），结果有好几位写了我最喜欢的老师，我居然成为后进生最喜欢的老师，理由是我没有带藤鞭进课室，还好他们知道很多时候他们没有听课，觉得对不起我。没料到的是，尖子生也有人喜欢我，喜欢听我说名句的故事，喜欢我为他们说人生道理，其中一个理由也是因为我没有带藤鞭进课室。

藤鞭—在我的学校里，几乎每一个老师都紧握在手里，没有藤鞭就不知道该如何进课室，很夸张吧？可是偏偏孩子就吃这一套，只要你手上有藤鞭，他们多数会乖乖上课，作功课。这也是我失败的地方，我的功课很多时候都没有好好的作，是不是因为我就是那一个没有带藤鞭进课室的老师。

其实，我很怕带藤鞭进课室，因为孩子很顽皮，而我的脾气一旦上来，就怕手上的藤鞭会直接下去。没有藤鞭，至少我会忍一忍，把脾气压下来，最多开口骂他们，或者给他们按摩按摩一下，舒缓颈肩酸痛。

我不赞成藤鞭教学，虽然有的同学是应该接受体罚的，可是更多的同学已经习惯被鞭了，所以鞭打对他们来说没什么大不了，有时他们嫌我啰嗦，还叫我直接鞭他们屁股算了，我告诉他们，我要鞭就得鞭掌心。屁股？他们已经不知道什么叫痛了。

我想，他们心里还是不喜欢被鞭的，所以才会喜欢我这一个不拿藤鞭的老师。只是，我对他们到底可以做什么？爱的教育对他们真的行得通？我会继续努力看看，只希望能帮一个是一个了。

黑社会利用社交网站招揽“会员”

社交网站是年轻人的沟通管道，他们可以通过网络学习、增加知识、认识朋友，当然滥用网络也是预期的，所以黑社会利用社交网站招揽新会员，只是证明了世界上的人们都跟着时代一起进步。这种问题是无法避免的，年轻人应该知道该如何防范，保护自己。

年轻人通过社交网站交友、招揽志同道合的人一起进行活动，如爬山、进行网络游戏合作打怪兽、面子书的游戏赠礼、偷菜等，大家的时间都沉浸在电脑的世界里头。因此，要吸引年轻人加入组织，就一定要投其所好，先和他们交友，一起游戏，然后见面，一起活动。至于是什么样的组织，就得看年轻人的成熟度，看他们是否懂得选择了。

对于黑社会通过社交网站招揽年轻人加入，内政部须和教育部通力合作。教育部必须成立小组着手研究，定下指南下达每一所学校，让学校知道该如何防范问题发生、制止问题恶化，以及解决问题的方法，以免事情发生了不知所措。

学校在等待教育部的指示之前，应该先召集学生，告知学生小心防范，并指导学生遇到这种事情时应该如何应对。与此同时，家长们需要留意孩子们的动向，关注他们在社交网站的活动，并指导他们应对的方式。

社交网络上并没有国际限制，来自世界各地的不法集团都有可能影响到我国的青年，相信其后果不堪设想，恐怖组织或利用年轻人进行恐怖活动；毒品买卖可能加剧，尤其是年轻人被利用贩毒的情况，如杨伟光就是一个因为无知而被利用的例子。同时，网上卖淫活动，引诱无知少女以卖淫获取金钱来满足自己的虚荣心。如果各造尚不醒觉，最后，这个社会可能道德沦陷，人们行为失控，导致社会动荡不安。

令人担心的是，这样的活动不只限于男生，女性或是女同学也可能成为他们的目标。如今，女生的纪律问题每况愈下，从近来的剪发、掌掴事件的发生看来，无知少女更加容易被引诱；加上我国教育部签署了女生的保护令，而教育局的惩罚指南尚未发出，女学生的问题更是令人担忧，如果她们也涉及黑社会活动，后果不堪设想。

万一学生不小心跌入黑社会在社交网上设下的陷阱，我们应该教育孩子在遇到任何事情时，都应该先通知父母，报告校方，由长辈联系警方，教育孩子不可隐瞒问题，更不要私自解决，以免越陷越深。当然，父母必须和孩子保持良好的关系，经常与孩子沟通，指导孩子防范措施，帮助孩子解决问题，而不是全权交托校方，等到事情发生了才打骂孩子，互相指责。

其实除了害怕黑社会通过面子书招收新血之外，当局也提出警告，国际非法集团也利用面子书，以各式各样的奖励或承诺，诱骗大马的女生运毒，由此可会，通过网络犯罪的活动越来越多，父母需要多了解孩子的动向，认识孩子的朋友，多关心孩子的所作所为，拉近亲子关系，当孩子最好的朋友，在孩子需要的时候拉他们一把，在孩子接触黑社会网站时，第一时间知道并给予指导，以免孩子因好奇而接触黑社会网站。同时，孩子需要具备分辨是非的能力，与父母师长保持密切的关系。遇到“奇怪”的事件，或接触奇怪的网站时，第一时间告知父母，以免不小心身陷其中。

很多人喜欢在社交网站上交朋友，而且很多是不认识的人，在社交网站上，如果有不认识的人要求加入，孩子应该不随便回复陌生人的要求或消息。他们可以到对方网页求证，初步了解对方，才决定是否加入他们为朋友。一旦觉得对方的言语或在网站上的留言有不妥的地方，马上删除与对方的联系。最重要的是，不要将自己的资料放在网上，比如地址与电话号码，更不要轻易与对方见面，凡是都必须通知父母；孩子们也不要将太私密的消息或情绪留言在网站上，以免有心人有机可乘；孩子也不要将私密照片放上网，更不要感情用事，不轻易相信对方，将对方视为知己。路遥知马力，日久见人心，交朋友还是需要时间来证实对方的为人的。

其实现代孩子接触网络过于普遍，家庭的教育以及一定的限制是需要的。只有通过关心孩子，多了解孩子的动向，知道孩子做些什么，和什么人交往都很重要，最重要的是指导孩子如何应对可能发生的情况，教育他们理智分辨是非。父母也需指导孩子不进入不道德的网站，不要因为一时的好奇心而赔上自己的终身幸福。

水所以载舟，亦所以覆舟。凡是都有利弊之分。

网络科技的发达的确给人们带来很大的方便，尤其是社会团体或组织，大家忙着自己的工作，网络的确是一个很好的沟通管道，谁有时间就可以上去留言，进行讨论，不必硬性规定一个见面的时间。如果想要召开会议，甚至可以通过这些社交网站，进行网谈，不必舟车劳顿到一个地方见面，省时省力。

所以这一类的社交网站的确可以吸引年轻人加入，成为一个加强联系的平台，如果要举办什么活动，可以分工合作，随时检讨工作进度，发表各自的意见，等到各自准备好自己的工作之后，才一起见面进行活动。

只有通过各造的合作，家长密切的关注，才能够将问题减到最低点。

14天停学令

近来校霸的事件正闹得沸沸腾腾，大家迫不及待地发表了自己的意见，尤其是14天停学令。

14天停学令对不爱读书的孩子来说，的确是一个很不错的假期，它到底有没有达到惩罚的效果，我想这是人们关注的。

我认为这种经久不变的惩罚，应该是时候改变了。或许，改成14天劳改令会更加好吧？
现在的大多数的孩子根本不知道自己为什么要到学校去，如果让他们天天在家，天天上网，他们应该会更加高兴。那么，这对那些蠢蠢欲动的学生无疑是一种极大的“邀约”，只要你犯了错，就可以“名正言顺”地“放假”，这真是一个很吸引人的“犯错引力”。

我想，是不是让这一些犯错的孩子进行劳改，让他们到福利中心去当一个“强制性的义工”亲身体会一下那些弱势的人活在什么样的环境里头，让他们下手去照顾他们，和他们一起同吃同睡，总好过让他们“放假”吧？

大家都将矛头指向副教长，殊不知校有校规，副教长的权利没有那么大。如果你是肇事者的家长，你会希望自己的孩子被开除，从此失去就学的机会吗？开除了他们，他们从此就会学乖吗？还是，开除了他们，正好满足了他们不想上学的意愿，然后继续不成熟地在社会上“混”，成为社会未来的毒瘤？留在学校受教育，让他们学好不是更为首要吗？当然，前提是，学校真的办到“教育”这一个环节。

我更希望看到的是，对于这样的事件，学校将呈上怎么样的报告。我很想知道，校方在受害者一连串的被欺负事件中，到底扮演了什么样的角色，尤其是受到投诉后，他们采取了什么行动。根据教育法令，这些“应该”都会有记录的。

副教长所作之事，是不是应该彻查与追究校方的责任呢？

校规

国有国法，校有校规！

国中的校规其实和其他学校没有什么两样，共分为三大类：轻微（kesalahan ringgan)、中等(kesalahan sederhana)及严重(kesalahan berat)，也如独中的校规一样，三个缺点等于一个小过，三个小过等于一个大过，三个大过将被开除。

可是，校规是否严厉执行了？我想，大多数的老师都没有做到。很多时候，我见到的是学生被鞭了，但是并没有记录，更不用说什么见证。因此，学生的过错没有逐个记录，当严重的纪律问题发生的时候，校方根本没有办法开除学生。

此外，我国的教育是“仁慈”的，就算学生被开除，他其实只是转校而已，而且转校开除、转校开除，一个屡犯校规的学生，很可能两年后，甚至一年后就会转到原来的学校，惩罚是否真的取得效果，唉……

我知道“孰能无过”，但是一个屡犯不改的学生难道教育界就没有更好的办法去解决吗？
身在教育界二十年，只见到加诸在教师肩上的压力越来越多，越来越重，根据教专的调查，教师的教学工作只占了百分之三十，其余的百分之七十以沦落为文书工作，教师常常为了赶这个文件，赶那个文件的，根本无法像昔日专注于人文教学；更无奈的是，所作出来的文件，往往是一堆新官上任的“点子”，是一堆又一堆的废纸。加上学校的设施不全，教师都在家里利用自己的电脑设备“赶夜班”，还因为校方说的“节约纸张”，必须自己买纸打印，这往往是鲜为人知的负担。

外界一直以为当老师是美差，殊不知在“美差”里面的教师的苦水，连吐的管道都没有……
呜乎哀哉……

校园暴力

        近来一直发生校园暴力事件，肇事者多为初中生，而且很多都是女生。她们似乎觉得将她们施暴的影片放上YT是一种时尚，可以让她们“扬名”。她们到底是低估了网络的力量，还是有意利用网络的力量？

        现代孩子的心灵为何如此贫乏？

       在教育界整二十载，什么样的学生没有见过？以前不是没有顽皮的学生，可是再怎么顽皮，他们分得出老师对他们的关心与爱护。或许他们的学习跟不上其他同学的脚步，可是他们还有最基础的“教养”；父母送他们来学校，很多时候只求他们不闹事，可以学习到基础的相处之道。

        可是，一代不如一代，经过未婚先孕、早婚的时代，现代的父母自己本身很多都是尚未真正成熟的青年，他们的思维似乎停留在“幼稚”的阶段，可想而知，他们的孩子的思维会在什么阶段。

        往往孩子出事了，教育的矛头总是先指向学校里的老师，为人父母者都忘了孩子在家里的时间比在学校长了吗？为人父母者都忘了家庭教育比学校教育重要了吗？还是，现代的父母都将孩子交由外籍女佣教养，认为学校应该为他们的孩子付上全责？

       看到过许多父母在孩子发生纪律问题时，心不甘情不愿地来到学校，认为学校小题大做，认为孩子出错都是学校的错，与他们无关。来到了学校，他们也不愿意和校方合作，一味地责难学校，只有再开除令下才会苦苦哀求校方格外开恩。如果遇到严重纪律问题，校方坚持不收回成命，则四处寻觅，希望另有学校收留自己的孩子。可是，好容易找到学校收留，还是同样的将孩子“丢”给学校，让同样的问题出现一次又一次。终于，“扬名”校界了，没有学校愿意接受他们的孩子了，就敲锣打鼓地说教育工作者没有做到有教无类，没有“人性”不给他们的孩子一个改过的机会。

      说老实的，见到孩子开始走歪路时，为人师者谁不会伸出援手？可是，家长们的不配合，孩子的对抗，甚至认为老师只针对他们而做出过份的反应，在一次又一次的打击下，就算是孔子再世，我想他会改说：“唯学生与小人难养也！”

      教育工作者不是万能的，只有家长、校方以及社会各造的相配合，孩子的未来才会发出光彩！

疑惑

一位自己觉得挺不错的女生，身为班长，平时的表现也很不错的，没意料到……

“老师，我的名字被写在厕所。我昨天已经擦掉了，今天又有……”
接到这样的报告，我只能到女生厕所看一看。天呀！厕所几乎写满了该女生的名字，什么粗俗的话语都有。

经过一番密访，原来就是预备班的班长所为。当我向她询问时，除了开始的否认，到后来承认……就是不认为自己做错了。

破坏公物没有错吗？如果被开除怎么办？
“老师，我爸爸认识官员，不会被开除的。”
我很想知道她爸爸认识了什么官员，可以让她那么肆无忌惮地在学校为所欲为。
我没办法管，只能交由纪律组处理，果然，老师凶一点就行了。她承认错误并接受惩罚。可是……她认错了吗？

孩子的爸妈，你们到底是如何教育孩子的？
孩子在你们的眼中难道不比你们的工作重要吗？
一个不分是非的孩子，将来如何面对自己的人生？